¿Qué necesita saber una corporación colegial sobre propiedad intelectual? Casos Prácticos

Segunda sesión sobre propiedad intelectual en las corporaciones colegiales, impartida por CEDRO

La segunda sesión del ciclo formativo sobre propiedad intelectual en las corporaciones colegiales tuvo lugar el 17 de noviembre, de la mano de Mercedes Morán y de Patricia Valiño, ambas profesionales vinculadas con CEDRO, entidad con la que Unión Profesional tiene un convenio de colaboración desde abril del 2020.

Tras una breve reflexión sobre las últimas novedades legislativas en materia de propiedad intelectual, esto es, la aprobación a inicios de noviembre del Real Decreto por el que se traspone la Directiva sobre derechos de autor y derechos afines en el mercado único digital, en el que se establecen «nuevos límites a los derechos de propiedad intelectual», tal y como advertía la experta Mercedes Morán — miembro del departamento jurídico de CEDRO—, se trasladó a los asistentes a este webinar, miembros de Unión Profesional, las principales líneas a seguir por los colegios profesionales como creadores de obras protegidas, así como las herramientas disponibles para su protección, teniendo en cuenta que estas corporaciones son «titulares de derechos, aunque no autores», pudiendo crear contenido e incluso, editar publicaciones bajo contrato de autor.

Por su parte, Patricia Valiño, asesora sobre cumplimiento normativo en materia de propiedad intelectual y miembro del departamento de comunicación de CEDRO, se refirió a la utilización de obras «con seguridad jurídica», especialmente aquellos casos que están más conectados con los colegios profesionales, como pueden ser las bibliotecas, la elaboración de materiales didácticos y su uso posterior por terceros, y también los envíos habituales de resúmenes de prensa a los miembros de la propia entidad.

La tercera parte de la sesión volvía a correr a cargo de Mercedes Morán, quien desgranó aquellos casos prácticos que por parte de los Consejos Generales y Colegios de ámbito nacional habían sido consultados a través de la entidad que los agrupa, Unión Profesional. Y así, se detuvo en la posible utilización no autorizada del contenido creado por un colegio profesional, la inclusión de materiales de terceros en la elaboración de trabajos formativos o los límites de cita.

En su exposición, subrayó la necesidad de «analizar caso por caso», debido a la complejidad que puede entrañar esta temática dependiendo de la circunstancia y sobre todo en el caso de Internet, «consultar términos y condiciones de las múltiples plataformas a las que en un determinado momento podemos acudir».

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